Comic - Trag­ba­re Lei­tern - Ein­satz­grund­sät­ze

Be­bil­der­te Ein­satz­grund­sät­ze ge­mäß FwDV 10 und ei­ne Kom­pe­tenz­auf­lis­tung die­nen dem Teil­neh­mer der Grund­aus­bil­dung als Leit­fa­den in der prak­ti­schen Aus­bil­dung an den trag­ba­ren Lei­tern. 

Lern­si­tua­ti­on "Holm und Spros­se"

Die Teil­neh­men­den er­ar­bei­ten sich im Rah­men der Trupp­aus­bil­dung die Vor­nah­me der trag­ba­ren Lei­tern nach dem Mo­dell der voll­stän­di­gen Hand­lung ei­gen­stän­dig.

Film "Die Steck­lei­ter"

Au­tor: Lern­bar Bay­ern
Der Kurz­film über den Auf­bau und die Hand­ha­bung der vier­tei­li­gen Steck­lei­ter
Er­stel­lungs­da­tum: De­zem­ber 2020

Lern­si­tua­ti­on Kno­ten KatS"

Ver­letz­te Per­so­nen auf ei­ner Klapp­tra­ge mit der Feu­er­wehr­lei­ne ein­zu­bin­den und aus Hö­hen und Tie­fen zu ret­ten, er­for­dert bei den Ein­satz­kräf­ten fun­dier­te Kom­pe­ten­zen im Be­reich der Kno­ten. Die Lern­si­tua­ti­on ver­folgt das Ziel, die be­reits er­lern­ten Kno­ten in ei­nem ein­satz­re­le­van­ten Kon­text an­zu­wen­den und sich die Ret­tungs­tech­ni­ken mit Hil­fe des In­for­ma­ti­ons­ma­te­ri­als ei­gen­stän­dig zu er­ar­bei­ten.

Lei­ter­he­bel

Die Lern­si­tua­ti­on "Lei­ter­he­bel" ist ei­ne Kno­ten­übung mit Be­zug zur Men­schen­ret­tung im Ka­tas­tro­phen­schutz.

Me­tho­de "Sel­ber­ma­cher"

Der Teil­neh­men­de er­ar­bei­tet sich das Er­stel­len der Kno­ten ei­gen­stän­dig. Als An­lei­tung nutzt er Vi­deos, Lern­un­ter­la­gen und die FwDV 1.

Me­tho­de "Ein­bin­den"

Die Me­tho­de Ein­bin­den ist ei­ne Er­gän­zung der Me­tho­de „Sel­ber­ma­cher“. Der Teil­neh­men­de bin­det ver­schie­de­ne Ge­rät­schaf­ten mit der Feu­er­wehr­lei­ne nach An­lei­tung der FwDV 1 ein.

Me­tho­de "Kno­ten­ket­te"

Die Me­tho­de "Kno­ten­ket­te" ist ei­ne Übung, bei der  Ge­gen­stän­de und Per­so­nen (Pup­pe) in ei­ne Lei­ne ein­ge­bun­den wer­den und sich so ei­ne Ket­te bil­det. Je­der der ein­ge­setz­ten  Kno­ten darf nur ein­mal be­nutzt wer­den.

Me­tho­de "Auf Trep­pen­stu­fen ret­ten"

Bei der Me­tho­de "Auf Trep­pen­stu­fen ret­ten" lernt der Teil­neh­mer  in der si­che­ren Um­ge­bung ei­ner Trep­pe den Um­gang mit den Ge­rä­ten zum Ret­ten und Selbst­ret­ten und kann die Ge­rä­te un­ter ein­fa­chen Be­din­gun­gen an­wen­den.

"Fra­gen­ka­ta­log zur Aus­bil­dung der Feu­er­weh­ren in NRW"

Der Fra­gen­ka­ta­log soll kom­mu­na­le Feu­er­weh­ren beim Er­stel­len ei­ner schrift­li­chen Prü­fung un­ter­stüt­zen.
Im The­men­feld 8 "Feu­er­wehr­ge­rä­te" und dem The­men­feld 15 "Ret­ten-Selbst­ret­ten-Si­chern" be­fin­den sich Fra­gen zur Ab­sturz­si­che­rung, Kno­ten und Sti­chen und den trag­ba­ren Lei­tern.