Lern­si­tua­ti­on "Nimm Platz"

Kom­mu­ni­ka­ti­on im Ein­satz ist wich­tig, doch ge­ra­de in den ers­ten Pha­sen ei­nes Ein­sat­zes fehlt da­für die Zeit und die Ru­he. In der Lern­si­tua­ti­on "Nimm Platz er­ler­nen die Teil­neh­men­den wie oh­ne Wor­te Trupps ge­bil­det wer­den und die Kri­te­ri­en für die Sitz­platz­aus­wahl im Ein­satz­fahr­zeug.

Lern­si­tua­ti­on "Sitz, wie du dich fühlst"

Die Lern­si­tua­ti­on „Sitz, wie Du Dich fühlst“ ist ei­ne Va­ri­an­te der Übung „Nimm Platz“ und kann als Stim­mungs­ab­fra­ge zu Be­ginn ei­ner Lehr­ver­an­stal­tung ein­ge­setzt wer­den.

Lern­si­tua­ti­on "Der Lösch­an­griff"

Die Teil­neh­men­den er­ar­bei­ten sich die Auf­ga­ben­pa­ke­te für ei­nen Trupp im Lösch­an­griff und  ent­wi­ckeln ei­ne Er­war­tungs­hal­tung in Be­zug auf die In­hal­te ei­nes Be­fehls und die Grund­sät­ze der Be­fehls­ga­be .

Lern­si­tua­ti­on "Ord­nung muss sein!"

Die Teil­neh­men­den ent­wi­ckeln nach dem Mo­dell der voll­stän­di­gen Hand­lung Mög­lich­kei­ten zur schnel­len Ver­le­gung ei­ner Schlauch­re­ser­ve  mit Roll­schläu­chen und Schlauch­tra­ge­kör­ben auf der Flä­che und im Trep­pen­raum.

Lern­si­tua­ti­on "In je­den Win­kel"

Ent­schei­dungs­übung zum Um­fang der Schlauch­re­ser­ve im In­nen­an­griff

Lern­si­tua­ti­on "Kräf­te­mes­sen"

Er­fahr­ungs­übung zu den auf­tre­ten­den Kräf­ten an Strahl­roh­ren mit B-Kupp­lung bei der Was­ser­ab­ga­be.

Lern­si­tua­ti­on - "Was­ser­samm­lung"

Hand­ha­bungs­übung für Schaum­roh­re.

Lern­si­tua­ti­on - Prak­ti­sche Ve­ge­ta­ti­ons­brand­be­kämp­fung

Die Lern­si­tua­ti­on dient der  Ein­wei­sung in die  Hand­ha­bung der Hand­werk­zeu­ge zur Ve­ge­ta­ti­ons­brand­be­kämp­fung.

Aus­bil­dungs­ma­te­ri­al tak­ti­sche Ven­ti­la­ti­on

Aus­bil­dungs­ma­te­ri­al zur Aus­bil­dung der tak­ti­schen Ven­ti­la­ti­on.

Lern­si­tua­ti­on "Bom­ben­dro­hung"

In ei­ner spie­le­ri­schen Übung er­le­ben die Teil­neh­men­den die Her­aus­for­de­rung ei­nes Trupps, un­ter Zeit­druck ei­nen Un­ter­flur­hy­dran­ten zu fin­den .

Lern­si­tua­ti­on "Was­ser marsch"

Die Teil­neh­men­den er­ar­bei­ten sich nach dem  Mo­dell der voll­stän­di­gen Hand­lung die Lösch­was­ser­ent­nah­me über ei­ne Saug­lei­tung,  Über-und Un­ter­flur­hy­drant. 

Film "Si­che­re Lösch­was­ser­ent­nah­me"

Au­tor: Un­fall­kas­se Rhein­land Pfalz

Kurz­film zur si­che­ren Lösch­was­ser­ent­nah­me aus dem Un­ter­flur­hy­dran­ten.

Lern­si­tua­ti­on - "Was­ser­ex­kur­si­on""

Im Rah­men ei­ner Ex­kur­si­on im Ein­satz­ge­biet wer­den er­gän­zend zu den Hy­dran­ten­ty­pen die al­ter­na­ti­ven Was­ser­ent­nah­me­stel­len er­kun­det und be­triebs­be­reit ge­macht..

Me­tho­de "Dienst­abend da­heim"

Die Me­tho­de „Dienst­abend da­heim“  un­ter­stützt die Feu­er­weh­ren bei der Stand­ort­aus­bil­dung und bie­tet al­len Feu­er­wehr-An­ge­hö­ri­gen die Mög­lich­keit, zu­hau­se Fra­ge­stel­lun­gen ent­spre­chend des ei­ge­nen Aus­bil­dungs­stands zu be­ar­bei­ten.

"Fra­gen­ka­ta­log zur Aus­bil­dung der Feu­er­weh­ren in NRW"

Der Fra­gen­ka­ta­log soll kom­mu­na­le Feu­er­weh­ren beim Er­stel­len ei­ner schrift­li­chen Prü­fung un­ter­stüt­zen.
Fol­gen­de The­men­ge­bie­te be­in­hal­ten Fra­gen aus dem Be­reich Lösch­ein­satz:
The­men­ge­biet 3 - Brand­leh­re
The­men­ge­biet 11 - Lösch­leh­re
The­men­ge­biet 12 - Lösch­was­ser­ver­sor­gung